Eğitici El Kitabı

4. ADIM: EMPATİ VE ACIMA

4. ADIM: “Empati’ye karşı Acımak (Sempati/Şefkat)” tartışması

Eğitimciye Not: "Acımak (Sempati/Şefkat) ve Anlamak (Empati)" arasındaki o kritik çizgiyi personelin net olarak görmesini sağlayın.

Yöntem: Soru-Cevap ve İnteraktif Tartışma.

Kullanılacak Materyal: Beyaz tahta.

Uygulama Adımları:

1. Kritik Farkın Anlatılması: Eğitimci iki kavramı tahtaya yazarak şu açıklamayı yapar:

"Arkadaşlar, çocuklarımıza öğretmemiz ve bizim de uygulamamız gereken en önemli fark şudur: Acımak 'Senin adına üzüldüm' der ve araya mesafe koyarak uzaktan bakar. Çocukta bir eziklik hissi yaratabilir. Empati ise 'Seni anlıyorum, bu acıyı/hissi seninle birlikte hissediyorum' der ve yanına oturup bağ kurar. Biz çocuklara acımayacağız; onları anlamak için yanlarına oturup empati köprüsü kuracağız."

2. Soru-Cevap: Katılımcılara sorulur: "Kurumda bir çocuğa acıyarak yaklaşmak ile ona empatik bir anlayışla yaklaşmak arasında, çocuğun özgüveni açısından ne gibi farklar gözlemlediniz?"