O projekcie

Wzmocnieni dzięki Empatii – Inteligencja emocjonalna w opiece nad dziećmi znajdującymi się w niekorzystnej sytuacji to projekt Erasmus+ w ramach partnerstw na małą skalę w edukacji dorosłych, którego celem jest wzmacnianie kompetencji opiekunów wspierających rozwój emocjonalny i społeczny dzieci.

Dlaczego projekt jest ważny?

Projekt powstał w oparciu o świadomość, że dzieci doświadczające niewystarczającego wsparcia rodzicielskiego, oddzielenia od rodziny lub opieki instytucjonalnej mogą napotykać szczególne trudności związane z regulacją emocji, przywiązaniem i rozwojem społecznym.

W takich warunkach osoby dorosłe sprawujące codzienną opiekę pełnią szczególnie ważną rolę w tworzeniu wspierających, empatycznych i wrażliwych emocjonalnie relacji.

Projekt koncentruje się zatem przede wszystkim na osobach dorosłych opiekujących się dziećmi znajdującymi się w niekorzystnej sytuacji, dążąc jednocześnie do wspierania zdrowego rozwoju emocjonalnego dzieci i ich integracji społecznej.

 

Główny cel

Głównym celem projektu Wzmocnieni dzięki Empatii jest opracowanie, wdrożenie, utrzymanie i upowszechnienie programu edukacyjnego wspierającego opiekunów w zapewnianiu opieki rozwijającej inteligencję emocjonalną i zdrowy rozwój emocjonalny dzieci, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci objętych opieką instytucjonalną.

Podejście projektu

Projekt łączy badania, rozwój programu, szkolenia, uczenie cyfrowe i upowszechnianie rezultatów.

  • Analiza Potrzeb identyfikująca potrzeby, ryzyka i oczekiwania opiekunów oraz różnice między uczestniczącymi kontekstami;
  • modułowy Program Edukacyjny Wspierający Rozwój Emocjonalny dla opiekunów;
  • praktyczne metody uczenia się obejmujące odgrywanie ról, analizę przypadków i dyskusje grupowe;
  • Przewodnik dla Trenerów Programu Edukacyjnego Wspierającego Rozwój Emocjonalny;
  • Cyfrowa Platforma Edukacyjna zapewniająca dostęp do programu, rezultatów projektu i Otwartych Zasobów Edukacyjnych;
  • testowanie i informacje zwrotne od opiekunów i realizatorów programu;
  • upowszechnianie poprzez wydarzenia projektowe, sieci partnerów i kanały europejskie.

Program edukacyjny został zaprojektowany jako wielokulturowy, włączający i wrażliwy kulturowo, aby można go było dostosować do różnych grup społecznych i kontekstów uczestniczących w projekcie.

Grupy docelowe

Główne grupy docelowe stanowią osoby dorosłe zapewniające opiekę dzieciom znajdującym się w niekorzystnej sytuacji, szczególnie opiekunowie dzieci objętych opieką instytucjonalną.

  • opiekunowie pracujący w placówkach dla dzieci;
  • rodziny zastępcze;
  • rodziny niepełne;
  • rodziny korzystające ze wsparcia społeczno-ekonomicznego;
  • opiekunowie prawni i inne osoby odpowiedzialne za opiekę nad dziećmi;
  • specjaliści pomocy społecznej i edukacji;
  • członkowie i pracownicy organizacji partnerskich;
  • inni opiekunowie korzystający z Cyfrowej Platformy Edukacyjnej.

Otwarte Zasoby Edukacyjne

Jedną z głównych zasad projektu jest zapewnienie otwartego dostępu do programu edukacyjnego, materiałów dla trenerów oraz zasobów Cyfrowej Platformy Edukacyjnej.

Zasoby mają pozostać dostępne również po zakończeniu bezpośrednich działań projektowych i wspierać ich dalsze wykorzystanie i upowszechnianie.

Znaczenie dla Erasmus+

Priorytet horyzontalny:

  • Włączenie i różnorodność w edukacji, szkoleniach, młodzieży i sporcie.

Priorytety edukacji dorosłych:

  • Rozwijanie kompetencji edukatorów i innych pracowników edukacji dorosłych i poradnictwa.
  • Tworzenie i promowanie możliwości uczenia się dla wszystkich obywateli i pokoleń.

Tematy projektu:

  • Treści cyfrowe i praktyki pedagogiczne.
  • Wczesna edukacja i opieka nad dzieckiem.
  • Nowe metody i podejścia do uczenia się i nauczania.

Okres realizacji

1 April 2025 – 31 July 2026
16 months

Numer projektu

2024-2-TR01-KA210-ADU-000264783

Erasmus+

KA210-ADU
Partnerstwa na małą skalę w edukacji dorosłych

Ostatnia modyfikacja: piątek, 14 sierpnia 2026, 11:25