KROK 2: Przekształcanie konfliktu w szansę

Uwaga dla trenera: Podkreśl pięć podstawowych strategii stosowanych w konfliktach interpersonalnych (Pięć metafor zwierząt). Wspieraj uczestników w stawaniu się przewodnikami kierującymi dzieci ku strategiom Lisa i Sowy, zamiast pełnić rolę „sędziów". Przedstaw konflikt nie jako „zniszczenie", lecz jako „okazję do uczenia się".

Metoda: Odgrywanie ról.

Materiały: Pięć ilustracji zwierząt (Żółw, Pluszowy Miś, Rekin, Lis i Sowa).

Etapy realizacji:

1. Wyjaśnienie Pięciu Strategii Zwierząt: Trener wyjaśnia strategie za pomocą metafor:

„Drodzy uczestnicy, podczas konfliktu dzieci - i dorośli - mogą korzystać z pięciu różnych sposobów poszukiwania rozwiązania. Możemy ich łatwo nauczyć za pomocą symboli zwierząt:

Żółw (Wycofanie): Milczy, aby uniknąć napięcia, i rezygnuje z obrony swoich praw.

Pluszowy Miś (Ustępowanie): Całkowicie ignoruje własne potrzeby, aby nie zranić innych.

Rekin (Wymuszanie): Koncentruje się wyłącznie na własnych celach i próbuje wygrać poprzez nacisk.

Lis (Kompromis): Jest skłonny do wzajemnych ustępstw i spotkania się pośrodku ('Ja pobawię się chwilę, a potem ty').

Sowa (Współpraca): Dociera do źródła problemu i znajduje konstruktywne rozwiązanie, które w pełni uwzględnia potrzeby obu stron.”

2. Ćwiczenie z odgrywaniem ról: Uczestnicy dobierają się w pary. Na przykładzie sytuacji kryzysowej często występującej w placówce (np. spór o kolejność korzystania z komputera) kolejno odgrywają styl „Rekina” (nacisk/wywieranie presji), a następnie „Lisa/Sowy” (kompromis/współpraca), aby doświadczyć różnicy.