Wskazówka dla trenera: Jest to etap utrwalania poznawczego. Pomóż uczestnikom skonkretyzować w umysłach kluczowe pojęcia dnia. Posługuj się metaforami i anegdotami, aby utrwaliły się w pamięci emocjonalnej; pojęcia abstrakcyjne są znacznie trwalej przyswajane dzięki konkretnym obrazom.
Metoda: Metafora i anegdota.
Materiały: Tablica.
Podsumowanie kluczowych pojęć: Trener zapisuje na tablicy pięć głównych pojęć dnia i każde z nich wyjaśnia jednym zdaniem: Umiejętności społeczne - most, który pozwala w zdrowy sposób przenosić nasze emocje do świata zewnętrznego. Krąg Przyjaźni - dziecko, które wie, komu i w jakim zakresie ufać, jest lepiej chronione przed krzywdzeniem. Pięć Strategii Zwierząt - świadomość, jakim zwierzęciem jesteśmy w konflikcie, sama w sobie jest siłą. Darcie Papieru - komunikacja bez interakcji przypomina wskazywanie drogi na mapie bez wiedzy, gdzie znajduje się druga osoba. Sygnały społeczne - agresja dziecka jest często fałszywym alarmem.
Metafora „Tarczy": Trener posługuje się następującym obrazem:
„Drodzy uczestnicy, pomyślcie o umiejętnościach społecznych w ten sposób: dziecko trzyma niewidzialną tarczę. Tarcza ta nie chroni go przed uderzeniami ani słowami - chroni je przed samotnością. Umiejętność tworzenia bezpiecznych przyjaźni, niedopuszczania do tego, by konflikt przerodził się w bójkę, mówienia «nie» i proszenia o pomoc - każda z tych zdolności wzmacnia tarczę. Ucząc dzieci tych umiejętności, dajecie im solidną tarczę."
Pytanie łączące: Trener nawiązuje do poprzedniej sesji: „W zeszłym tygodniu zajmowaliśmy się empatią. Empatia była otwieraniem przez dziecko okna na świat innej osoby. W tym tygodniu zajmowaliśmy się umiejętnościami społecznymi - zrobieniem kroku przez to okno. Dzięki empatii rozumiemy wewnętrzny świat drugiej osoby; dzięki umiejętnościom społecznym w sytuacji kryzysowej możemy dojść do porozumienia jak Sowa, zamiast stawać się Rekinem. Gdy te dwa narzędzia łączą się, budujemy bezpieczną współpracę."