Nota para o formador: Esta etapa encerra tanto a sessão como o Capítulo 5. O feedback oral dos participantes é, ao mesmo tempo, informação valiosa para o formador e uma experiência de aprendizagem importante para o grupo, porque explicar a outra pessoa aquilo que se aprendeu é uma das formas mais eficazes de o interiorizar.
Método: Feedback oral e círculo de encerramento.
Materiais: Nenhum (apenas disposição em círculo).
Círculo de encerramento: Os participantes formam um círculo. O formador inicia a ronda e pede a cada participante que responda, por sua vez, às duas perguntas seguintes: 'Que conceito ficou mais presente para mim hoje?' e 'Quando regressar amanhã à instituição, o que farei de forma diferente com uma criança relativamente às competências sociais?'
Palavras de encerramento: O formador conclui a sessão da seguinte forma:
"Caros colegas, hoje descobrimos juntos algo muito importante: ensinar competências sociais é ainda mais valioso do que ensinar uma criança a pescar. Uma criança que aprende a pescar consegue alimentar-se; uma criança que aprende competências sociais cresce sem estar sozinha e com um sentimento de pertença. Sabemos que a ferida mais profunda das crianças em acolhimento institucional é precisamente o sentimento 'Eu não pertenço'. Quando levam estas ferramentas para a prática, colocam uma camada de cura sobre esse sentimento. Na sessão da próxima semana, trabalharemos a componente mais forte destas competências: a assertividade - isto é, ajudar a criança a encontrar a sua própria voz. Muito obrigado a todos pelo dia de hoje."