2. OTURUM: DUYGUSAL FARKINDALIK

3. ADIM: BEDEN DİLİ

3. ADIM: Beden diliyle duyguyu okuma

Eğitimciye Not: Katılımcıların sözcükler olmadan da duyguların ne kadar net aktarılabileceğini, aynı zamanda kendi duruşlarının da çocuklar üzerinde ne kadar büyük bir etki yarattığını fark etmelerini sağlayın.

Yöntem: Rol Yapma (Role-Play) / Canlandırma.

Kullanılacak Materyal: Üzerinde duygu isimleri yazan küçük kağıtlar.

Uygulama Adımları:

1. "Beden Dilim Ne Anlatıyor?" Oyunu: Katılımcılar ikili gruplara ayrılır. Her gruptan bir kişi torbadan gizlice bir duygu kartı çeker (Örn: Hayal kırıklığı, endişe, suçluluk, coşku). 2. Canlandırma Kuralları: Kartı çeken katılımcı hiç konuşmadan, sadece beden dili, göz teması, duruş ve yüz ifadeleriyle bu durumu canlandırır. Partneri ise karşıdakinin hangi duyguda olduğunu, yani RULER'ın "Tanıma" becerisini kullanarak bulmaya çalışır. 3. Tartışma: Oyun sonunda şu soru sınıfa yöneltilir: "Çocuklar bizimle her zaman kelimelerle konuşmaz. Sözsüz iletişimi okumak, dezavantajlı bir çocuğun 'görülme ve anlaşılma' ihtiyacını nasıl etkiler?"